10月25至28日，金华教育学院在“浙中好课·基于新高考的高中语文深度学习研训”活动在我校展开。本次培训内容丰富、形式多样，浙江省各地专家讲座与优秀教师课堂展示相结合，让参训教师听有所获、观有所思、议有所得。

在为期四天的研训活动中，围绕新高考的文学类文本阅读、信息类文本阅读、古诗文阅读三大板块，来自浙江省各市的优秀教师呈现了12节精彩纷呈的展示课，充分展现了授课教师独特的教学风格和扎实的教学功底以及对新高考背景下课堂教学新样态的思考。

10月25日，浙师大附中洪晶、沈婷、何挺老师，金华市芙蓉外国语学校王石盼老师聚焦新高考中的文学类文本阅读，分别带来了《以文为梳，以义为理——高三现代文人物心理题复习》《立足教考衔接，提升思维品质》《小说散文选择题的“辨”与“用”——2024新高考小说散文选择题微专题》《读懂问题，依文而答——文学类文本内容梳理题复习指导》四节高思维品质的高三复习研讨课，立足新高考依文设题、教考衔接的特点，用高考试题的思维模式来推进课堂教学。

10月26日，温州第二高级中学卢蕾蕾老师、乐清市柳市中学陈璐璐老师、浙江省文成中学刘淑维老师、温州市第五十一中学庄才营老师分别带来了《不畏浮云遮望眼——信息类阅读选择题的特点和解题策略》《象理相应，剖体析文——信息类文本阅读分析现象题》《信息类文本阅读第 5 题的特点及答题策略》《信息类阅读的答题规范》四节展示课，深入剖析了新高考中信息类文本阅读的命题特点，并转化为课堂教学，根据不同题型，帮助学生掌握有针对性的答题策略。

10月27日，兰溪市第一中学陈盈璇老师的《精析细品，概括文意——文言文内容概括专题复习》、浦江中学文心全老师的《比较鉴赏——整体把握，求同辨异》、浙江省缙云中学周华丽老师的《此处相思，彼处着墨——古诗词“对写法”赏析与运用》、嘉兴一中孙凯老师的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——儒家的社会理想与生存姿态》这四堂展示课同样别开生面，既有技巧的点拨，又有思维的引领，更有人文的情怀。